深圳新聞網2025年6月7日訊（記者 劉夢婷 韓翔）6月6日晚，廣東省第四屆職業(yè)技能大賽閉幕式在廣州舉行。本次大賽共設置101個比賽項目，分別在廣州、深圳、佛山等6個地市分散舉行。其中，深圳共派出104名選手參加73個賽項獲得19金8銀5銅22優(yōu)勝名列獎牌榜第二名。
作為全省規(guī)格最高、規(guī)模最大的綜合性技能盛會，廣東省第四屆職業(yè)技能大賽共吸引1391名技能精英參賽，設置世界技能大賽選拔項目61個，全國職業(yè)技能大賽精選項目40個。
大賽同時邀請吉林、江蘇、浙江等11個兄弟省市及香港、澳門地區(qū)的專家，選手來粵觀摩參賽，切磋技藝、交流互鑒，共同提高技能水平。
除職業(yè)技工院校作為主力參賽外，本次大賽吸引了社會各界的廣泛參與，其中深圳代表隊企業(yè)職工占比達43%，覆蓋制造業(yè)、科技、互聯(lián)網、能源、交通、零售等多個行業(yè)領域，充分彰顯深圳雄厚的產業(yè)基礎和蓬勃的人才活力。
來自深圳鵬城技師學院的學生黃科腕此次一舉拿下了車身修理方向的金牌。“此次比賽，我遇到了很多高手，他們的技術都很棒。在大家身上也感受到了職業(yè)技能大賽中的成熟以及獨特的魅力。在這個過程中，我的技術標準、技術能力也得到了更好地提升。我最大的收獲是我認識到細節(jié)決定成敗，0.1毫米的誤差就有可能‘失之千里’，這種精益求精的態(tài)度，將一直指引我的職業(yè)發(fā)展。”
來自深圳職業(yè)技術大學區(qū)塊鏈技術項目的教師黃睿及深圳技師學院云計算項目的教師羅鴻在采訪中分享了他們在職業(yè)教育方面的思考。
“在職業(yè)教育領域，技能是非常重要的，作為老師應始終將匠心精神貫穿于日常教學之中，致力于培養(yǎng)學生的精湛技藝和創(chuàng)新能力。同時，老師自身也要多積累技術并融課程體系，從而達到高素質技術技能型人才的培養(yǎng)?！?黃睿表示。
羅鴻則認為，云計算和粵港澳大灣區(qū)的產業(yè)緊密對接，未來發(fā)展前景廣闊。作為教師的他希望更好地打磨自己的專業(yè)技能來為云計算這一領域的職業(yè)教育添磚加瓦。
近年來，深圳市緊密圍繞發(fā)展新質生產力和“20+8”產業(yè)集群需求，以技能競賽為重要抓手，組織院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會優(yōu)勢互補，依托信息通信、創(chuàng)意設計等優(yōu)勢產業(yè)和龍頭企業(yè)資源，提升了選手的技術技能水平和實戰(zhàn)能力，推動戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢與競賽成績實現(xiàn)“同頻共振”。
同時，不斷健全高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，持續(xù)加大高技能人才供給全面服務經濟社會發(fā)展大局。
在優(yōu)化技能人才培育機制方面，構建新職業(yè)、新技術高技能人才培育體系，實施職業(yè)技能提升行動，加大技能培訓載體建設，建立企業(yè)新型學徒“雙元育人”模式。
在推進技能人才培養(yǎng)主陣地建設方面，將校企合作上升為技工教育基本辦學制度，成立深圳技工教育集團、鵬城技工教育集團，全面推行工學一體化技能人才培養(yǎng)模式，與華為、亞馬遜等世界500強企業(yè)合作辦學，大力開發(fā)云計算、大數(shù)據、區(qū)塊鏈技術等專業(yè)，面向社會開展技能培訓超20萬人。
在暢通技能勞動者成長成才通道方面，推動制造業(yè)等龍頭企業(yè)自主評審選拔一批技能高超、業(yè)績突出的高技能領軍人才，由企業(yè)按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能等級證書并聘任為企業(yè)特級技師、首席技師；完成中廣核、燃氣集團、欣旺達、萬樂藥業(yè)、北控智慧、裕同科技6家企業(yè)特級技師、首席技師備案工作，今年完成特級技師評聘23人；推動國際職業(yè)資格互認和標準對接，與澳門勞工事務局探索深澳技能人才“一試多證”評價落地實施。
市人力資源保障局相關負責人表示，下一步深圳將繼續(xù)全力備戰(zhàn)第三屆全國技能大賽，力爭取得第48屆世界技能大賽入場券，并以此為契機，深化產教融合與校企合作，完善技能人才評價機制，拓寬職業(yè)發(fā)展通道，營造“技能成才、技能報國”的良好社會氛圍，為深圳產業(yè)高質量發(fā)展提供堅實的人才基礎。
