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      教育跨山海,援疆萬里行——教師節(jié),聽深圳教師講述援疆故事
      2023-09-10 11:52
      來源: 深圳新聞網(wǎng)
      人工智能朗讀:

      教育跨山海,援疆萬里行——教師節(jié),聽深圳教師講述援疆故事

      深圳新聞網(wǎng)2023年9月10日訊 (記者 何亞南)從喀什市中心區(qū)出發(fā),沿著314國道行駛約20公里,就能到達疏附縣深塔中學,這是新疆塔什庫爾干塔吉克自治縣(簡稱“塔縣”)目前唯一一所涵蓋初中、高中的完全中學。由于塔縣平均海拔4000米,地廣人稀,自然條件惡劣。為解決當?shù)厮俗鍖W生上學難的問題,2018年,深圳援疆資金支援塔縣教育部門選址在地勢平緩,環(huán)境相對好的疏附縣辦學。

      深塔中學。

      為了讓深塔中學的學生們獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和機會,自深圳對口幫扶以來,一批批教師不遠萬里,全情投入,為當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展貢獻青春力量,積極傳播先進教育理念,展現(xiàn)出新時代深圳教育工作者服務(wù)國家戰(zhàn)略的風采。

      在我國第39個教師節(jié)來臨之際,深圳新聞網(wǎng)記者隨深圳市記協(xié)采訪團走進深塔中學,實地采訪當?shù)卦處煛=裉?,讓我們一起認識他們,聽他們講述援疆的心得與感悟。

      深塔中學。(何亞南/攝)

      (一)深圳援疆教師周平:拿粉筆守邊疆,比鋼槍更重要

      “在戰(zhàn)爭時期,拿著鋼槍守邊疆很重要,而在和平時期,尤其是在新疆這個地方,拿粉筆守邊疆,比鋼槍更重要?!敝芷秸f。

      周平是一名來自龍崗區(qū)六約學校教師,深圳市首批“萬人支教”援疆教師,2018年8月首次入疆,先后擔任喀什市第十八小學語文教師,主持喀什八小語文名師工作室,并協(xié)助喀什市教師進修學校和市教研室開設(shè)主講教師培訓課程。2020年3月,他肩負使命二次援疆,三年援疆期滿后,2023年2月,他選擇了“續(xù)援”,來到深塔中學擔任掛職副校長一職。

      “我認為自己就是‘天選’的援疆教師。”談起四度援疆的體會,周平臉上滿是笑意,稱當?shù)氐臈l件并沒有想象中的艱苦,反而自身感覺非常好?!拔蚁朐诼殬I(yè)生涯的后期,按照個人職業(yè)認知和向往,去干些我覺得很有意義的事情。如果可以,我想干到退休。”

      來疆為什么?在疆干什么?離疆留什么?這幾乎是所有援疆老師都會思考的問題,對周平來說也不例外。在他眼中,作為一名語文老師站在講臺,就是一股力量。“一個漢族人用普通話教學,進行推普的交流,這就是根本任務(wù)?!?/p>

      “沒有語言的認同,哪有文化的認同?!痹谛陆?,一些少數(shù)民族聚居的村莊,群眾往往使用少數(shù)民族語言交流。周平堅持認為,“每個教師首先是語文教師,做好普通話語言推廣。”

      然而,推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程。

      周平陷入回憶,他說,一開始踏上喀什這片土地,聽到這里的孩子們講起普通話來帶著一股“羊肉串”“皮牙子”味道,這讓他意識到推廣普通話的重要性?!霸谏钲冢矣闷胀ㄔ捊陶Z文似乎是輕松平常的事情,顯得沒有那么特殊,但是在南疆、在喀什,在需要推廣國家通用語言的區(qū)域,教授普通話對于促進民族融合、鑄牢中華民族共同體意識、加快民族地區(qū)的社會發(fā)展,提高文化程度,鞏固邊疆,都意義深遠?!?/p>

      近些年,隨著深圳支教學?!皣ㄕZ節(jié)”等活動的開展,助力受援地全面覆蓋國通語教育,師生國通語達標率持續(xù)提升,師生“人人會講普通話”在喀什校園蔚然成風。“現(xiàn)在,孩子們接受普通話的能力已經(jīng)好了很多,使用普通話的能力也有所提升?!敝芷秸f。

      援疆,是一種使命,是一種責任,更是一種情懷?!霸ぷ髯屛艺媲懈惺艿叫陆庾R形態(tài)領(lǐng)域工作的重要性和迫切性?!敝芷匠Uf,“我愿以一個援疆語文教師的螢火之光,為我所教授的少數(shù)民族孩子,為我身邊的年輕教師照亮一段前路;為邊疆地區(qū)的國家通用語言推廣,盡上微薄之力。”

      不遠萬里從南海之濱來到西域大漠,推動當?shù)亟逃虒W質(zhì)量提高和教師隊伍素質(zhì)提升,幫助當?shù)氐暮⒆痈玫爻砷L……周平用實際行動踐行著初心使命,在深塔中學繼續(xù)書寫著他的育人故事。

      (二)深圳援疆教師林妍坤:幫扶一所學校,就是幫扶一個民族

      “來到深塔中學之前,我就一直抱有援疆的愿景,我想去做一些有意義的事。”林妍坤說,雖然身為一名在北疆出生的深圳人,但在參與援疆工作之前從未到過南疆,到過喀什?!斑@里對我來說是一個全新的地方?!?/p>

      林妍坤是深圳市福田區(qū)福田中學的一名教師。2020年,她報名參加深圳援疆項目,成為喀什市特區(qū)高級中學一名英語老師,2023年,她來到深塔中學擔任德育主任。采訪間隙,她說,“如果可以,哪怕是支教一輩子,我也不想離開這群可愛的孩子。”

      任教期間,最令她回味和動容的是,孩子們那純真、專注而渴望的眼眸。正是一股對于學習的求知欲,對外界的一切事物的好奇心,使之成為這幫孩子最大的學習動力。

      林妍坤講述道,和疆外的學生,特別是和深圳這樣的超一線城市的學生不同的是,深圳的學生有很多方法和手段去接觸外界。深塔中學的孩子沒有手機,除了從書本上了解知識以外,最多也就聽一下廣播上的新聞聯(lián)播?!八麄兡芰私馔饨绲那婪浅I??!?/p>

      “這里一切東西都來之不易,我們向他們傳遞的知識、一些幫助指導,哪怕是一些物資捐贈,他們都會格外的珍惜?!痹诹皱た磥?,除了在課堂上傳授知識,更應該為當?shù)氐暮⒆觽兇蜷_眼界,看到未來?!斑@里的學生,一個學期才能回到約270公里外的家鄉(xiāng)塔縣,更別說去喀什市和烏魯木齊。他們出去的機會很少。”

      近年來,深圳市充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射示范和帶動作用,廣泛開展深喀兩地學校結(jié)對共建。就在不久前,來自深圳和新疆喀什地區(qū)塔縣的66名學生代表在蓮花山公園鄧小平銅像廣場開展了“石榴籽一家親”深塔中小學生“手拉手”夏令營活動結(jié)對儀式,正式開啟一場跨越5000公里的友誼之旅,這座美麗的海濱城市給深塔中學的孩子們留下了深刻印象。

      “我們要建設(shè)大美新疆,最終還是要回到我們的根,回到我們土地上,建設(shè)我們美麗的新疆。我希望他們能夠走出去學好本領(lǐng),學好知識,回來再把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。”林妍坤說。

      在選擇援疆以前,林妍坤常聽到身邊的人常說,“援疆工作光榮,具有使命感”,來到深塔中學工作一段時間之后,她真切感受到肩上的這種使命感和自豪感。“所有的塔縣適齡孩子都在這里,我們幫扶一個學校,就等于幫扶了一個民族。”

      萬里援疆育桃李,堅定信念再前行。實際上,這已經(jīng)是林妍坤第三次援疆支教,對此,她深有感觸,“我自己的力量是非常微弱的,如果說我們一群人是一束光,我想做那一束光的一個光點,照亮這里的孩子們,因此才會一而再、再而三的來援疆支教?!?/p>

      “莫道螢光小,猶懷照夜心?!绷皱ば睦镆恢眻允刂粋€信念,“我常告訴自己,選擇來到這里支教,就是做一顆深圳援疆事業(yè)中永不生銹的‘螺絲釘’,把自己‘釘死’在這里,把自己的熱血揮灑在這里?!?/p>

      在日前舉行的深塔中學第39個教師節(jié)表彰大會上,林妍坤被塔縣教科局評為2022-2023年度“優(yōu)秀深圳支教教師”。深塔中學校長李曉玫評價說:“深圳不僅給深塔中學提供了優(yōu)良的硬件設(shè)施,我們學校的教育質(zhì)量和辦學水平也是靠深圳援疆支教老師一步步帶起來的?!?/p>

      在喀什這片熱土,熱情可愛的少數(shù)民族學生堅定了林妍坤潛心教書育人的信心?!霸邳h的教育方針指導下,在深圳援疆前指和地區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,在未來的支教日子里,我將初心不忘,努力在支教的道路上留下自己的痕跡,為喀什的教育事業(yè)貢獻自己的力量。”林妍坤是這么說的,也是這么做的。

      (本文圖片由深圳援疆前指、深塔中學提供)

      [編輯:李旖露 周浩樺] [責任編輯:孫遜]