【編者按：在初為人師時，我們可能都不能做得很好，但如何做得更好，是每一位教師的努力方向。在深圳市福田區(qū)梅山中學(xué)張慶亮剛成為人民教師那會兒，他親身經(jīng)歷了一個特別的故事?！?/p>
“請永遠不要放棄我”
深圳市福田區(qū)梅山中學(xué) 張慶亮
一
作為一名剛剛踏入工作的年輕教師，一下子從大學(xué)校園走進了中學(xué)校園，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，在很長一段時間內(nèi)我都沒有完全適應(yīng)自己的角色轉(zhuǎn)換。我還沒有學(xué)會如何在講臺上瀟灑自如，還沒有學(xué)會在和學(xué)生交流時的語重心長，還沒有學(xué)會在教學(xué)心得上長篇大論，但是同樣，我也還沒有學(xué)會放棄任何一個學(xué)生。
在我的教學(xué)班里有一個讓每位教師都頭痛的“問題學(xué)生”，上課時不是玩游戲就是和其他同學(xué)打鬧，要是安靜了，那就一定是睡著了。他一定還很聰明，知道新來的老師好欺負(fù)。于是，每次上他的課，都是我近乎痛苦的經(jīng)歷。他上網(wǎng)、聊天、玩游戲、說話、做鬼臉，除了認(rèn)真聽課，他什么都做。無論怎么批評，怎么處罰，他就是一副笑嘻嘻的嘴臉，讓你打罵不得。
也許是時候和他換個方式好好聊點什么了，我想。
二
于是我主動要了他的QQ號碼，當(dāng)天晚上就在辦公室把他加為好友，也正巧他在家里上網(wǎng)。
“你好，能和你聊聊嗎？我是你的電腦老師。”我不打算說謊話騙他。
“聊點其他的可以，學(xué)習(xí)免談！”他也很誠實。
“那好，聊聊我本人，有興趣嗎？”
“還好，說什么呢？”
“你相信嗎？老師以前是個壞學(xué)生！學(xué)習(xí)成績和紀(jì)錄都很不好！”
“我相信，但是不相信比我更差！”
“老師當(dāng)時都怕自己將來找不到工作，或者即使找到了工作也不能勝任！”
“你現(xiàn)在做得已經(jīng)不錯了！”
“謝謝你的夸獎，但是我不知道該如何才能做到更好，我想讓每個同學(xué)都能感覺到我很尊重他們，我想和他們一起做到更好！”
“那不現(xiàn)實，很多人無藥可救，有些人被家長放棄了，有些被老師放棄了，有些人放棄了自己！”
“你呢？你屬于哪一類？”
“呵呵，我屬于任何一類！哈哈！”
“老師知道你很聰明，但是這次你錯了，真的?！?/p>
“說說看！”
“我從沒有放棄你！否則，我不可能在這里和你聊天！”
“是嗎？怎么可能？！”
“老師覺得你已經(jīng)長大了，老師想跟你定個君子協(xié)議好嗎？”
“沒問題，我雖不是好學(xué)生，但是卻能遵守諾言！”
“老師相信你可以！那好，聽我說吧。每周三的電腦課，你要是能認(rèn)真的聽，完成我課堂布置的作業(yè)，我就請你一瓶可樂，相反，要是你不能做到，那就請我；期中考試，你要是有一科成績過了75分，我就請你來我家吃一頓面條，要是有兩科上了75分，我就親手給你炒幾個小菜，要是有三科過了75分呢，那我就要好好為你慶祝一下了，我們出去搓一頓，地點你定！行嗎？同意嗎？”
“我看看，只要我電腦課安靜聽講就至少不會吃虧，要是運氣好就有的賺！那行，我同意了！”
“君子一言，”
“駟馬難追！”
三
一個月過去了，正如我預(yù)料的，我開心地在每個星期三下午去小賣部買兩罐可樂，然后在操場邊等他下課，等他和我一起分享我們之間的快樂。
我歷來喜歡喝免費的可樂，但我并不希望喝到他的，那會讓我心里有刺痛的感覺！
四
又是星期三，又是下午。
我像往常一樣買好了兩罐可樂，在操場邊等他，他也像往常一樣開心地向我跑來，只是懷里多了一個籃球。
“老師，我知道你很會打籃球，今天我們打籃球好不好？”
“那當(dāng)然好！”我笑了，這小子怎么就這么聰明呢，能感覺到我手癢了？
于是我們就“斗牛”，當(dāng)然他每局都輸給我，但是我看到他從未氣餒，為了爭取一個進球而一直在努力！
天快黑下來了！他也絲毫沒有放棄的意思，他仍然在為了一個進球而拼搏。最后，他當(dāng)然進了一球。
“你讓我？”
“我沒有，是我體力不行了，否則是不會讓你進球的?！?/p>
“我很感激你沒有故意讓著我，這說明你心里是尊重我的?！?/p>
“哦？”
“你肯定知道喬丹，他說過，在球場上，尊重對手最好的方式就是打敗他！尤其是不要故意輸給弱者，那簡直是戲弄！”
“你很聰明，也很懂事，和你一樣，任何人都渴望別人的尊重；所以我們就要像喬丹那樣，通過自己不懈的努力，通過堅強的意志贏得別人的尊重！”
“總有一天，我會是一個堅強而勇敢的人！”
“不，在我眼里，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個堅強而勇敢的人了！真的！”
“老師，謝謝你！我從上學(xué)以來，所有老師都不管我，討厭我，也有老師想趕走我，他們都放棄我了，只有你，你從沒有嫌棄過我，陪我玩，尊重我，當(dāng)我是一個學(xué)生，當(dāng)我是一個人！請永遠不要放棄我！”
“怎么會呢，別說了，早點回家吧！天不早了。”
五
天是不早了，這孩子也不小了，要是再被放棄，這孩子的未來將會失去色彩。
幸虧黑的是天色，而把光明留給了孩子！
六
又一個月后的一個晚上，期中考試成績揭曉的那天晚上，他來到了我的宿舍，手里拿著成績單，說要我履行我的諾言，炒幾個小菜嘗嘗。我看都沒有看成績單，就把早就準(zhǔn)備好的三個小菜拿出來。
我一如既往地拿出兩瓶可樂，我們兩個都笑了。
七
老師和學(xué)生在一起是應(yīng)該笑的。我慶幸自己沒有變得足夠老道，能一眼看出這孩子無藥可救，也慶幸自己會籃球，會炒菜，更慶幸自己沒有輕易放棄這名學(xué)生。
一個都不能少。是的，作為一名合格的人民教師，首先要有這種高尚的職業(yè)道德。我仍然清楚地記得，我在應(yīng)聘成為教師的面試過程中，主考問我的那個問題：在專業(yè)知識、職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力幾個里面，如果你只能擁有一個，你會選擇哪個？我毫不猶豫地選擇了職業(yè)道德。我知道教師這個職業(yè)更重要的是有一個高尚的品格，一顆甘于奉獻的心！
“請永遠不要放棄我！”聽聽這孩子的心聲！
